Tee endast selles kostüümis SELFIE. Kui soovid, saada foto oma lemmikõpetajale ☺
Loe läbi tänane tunniplaan:
Matemaatikatund:
Õpetaja küsib: "Kui su õel on kuus õuna ja sina võtad temalt kaks ära - mis on tulemus?" Juku: "Õudne kisa."
Inglise keele tund:
Juku pinginaaber lööb Jukule vastu pead ja ütleb: "Headshot!!!" Juku võtab raamatu ja lööb pinginaabrile vastu nägu ja ütleb: "Facebook!!!"
Loodusõpetuse tund:
Õpetaja küsib loodusõpetuse tunnis: "Nimetage mõni haruldane loom Aafrikas." Väike Juku tõstab käe: "Hüljes." "Kuule, Juku, Aafrikas nüüd küll hülgeid ei ela!" ütleb õpetaja. "Sellepärast ta ongi seal väga haruldane."
Kehalise kasvatuse tund:
Juku üritab uksekella helistada, aga ei ulatu. Juhuslikult möödub vanem mees ja mõtleb Jukut aidata ja vajutab ise kellanupule. Kükitab siis Juku kõrvale maha ja küsib: "Noh, mis me nüüd teeme?" Juku vastab kiiresti: "Nüüd jookseme!"
Ettevõtluse tund:
Juku kurdab kodus: "Koolitöö on küll täiesti ebaõiglaselt korraldatud!" "Kuidas nii?" uurivad vanemad.
"Miks on nii, et mina õpin aga õpetaja saab selle eest palka?"
Muusikaõpetuse tund:
Õpetaja küsib koolis: "Lapsed, mis häält erinevad loomad teevad?" Mari: "Lammas teeb: mää-mää-mää" Toomas: "Lehm teeb: muu-muu-muu" Kerli: "Part teeb: prääks-prääks-prääks" Juku: "Hiir teeb: klikk-klikk-klikk"
Eesti keele tund:
Õpetaja küsib: Mis amet on kõige igavam maailmas? Juku vastab: Ekskavaatori juht, sest tal on juba hommikust saadik kopp ees.
Inimeseõpetuse tund:
Õpetaja: “Mari, sina istud Juku kõrvale.” Mari: “Ei istu.” Õpetaja: “Miks?” Mari: “Tal on paralleelklassis kuri pruut .”
Konguta Kooli olümpiamängud on tulemas: Vaata Konguta Kooli kõikidest olümpiamängudest tehtud esitlust! Kas tunned kedagi ära? Äkki oled ise ka fotodel? Esitlus siin, https://konguta.wordpress.com/digiopilased/ (vajuta sinisele lingile Konguta olümpiamängud)
Sellel nädalal tähistame lihavõtteid ja kindlasti te värvite ka mune. Kuhu munad panna? Selleks saad meisterdada pesa. Pesa tegemiseks on sul vaja kaseoksi (otsi oksi, mis on puude alla maha langenud). Kui koguda paras peotäis saab need niimoodi sättida, et tekiks pesa. Kinnita okstest ring nööriga. Kaunista pesa roheliste taimedega (kui leiad mustikavarsi, pohlavarsi või mingeid rohelisi taimi, mida võid aiast leida. Võid pessa panna värvilisi sulgi (kui on), tibusid, jänkusid või paju-urbadega oksi. Kui munad värvitud, saad lisada ka need oma pessa.
Kuidas pesa teha, sellest teen video ja jagan teiega.
MUUSIKAÕPETUS
Muusika blogis on uus postitus. Loe ja täida ülesandeid. Ära unusta oma iseseisvadi ülesandeid teha!
Täna on päev, kui saad oma õppimist ise reguleerida. Need lapsed, kes pole selle nädala jooksul nutispordis käinud, palun kindlasti seal harjutada korrutamist-jagamist, võistlussport -2 tase. Mängi läbi kolm korda!
Eile saadeti koju sulle mapp, mille vahelt tee ära need lahtised lehed, millel peal "kohustuslik".
Panin mapi vahele ka kaks vana tasemetööd. Neid me teeme koos zoomi tunnis. Võid muidugi iseseisvalt katsetada, kas oskad, kas saad hakkama ja siis zoomi tunnis koos õpetajaga kontrollime, kuidas õnnestus.
KUI SA TAHAD ENNAST ARENDADA VÕI LISAKS MÕNE HEA HINDE SAADA, VÕID TÄNA TÄIESTI VABATAHTLIKULT ÄRA TEHA
Eesti keele töövihikust:
Tv lk 8 harjutus 3 ja 4.
Tv lk 9 harjutus 2
Tv lk 10 harjutus 4
Tv lk 15 harjutus 2, 3
Tv lk 16 harjutus 3
(Tee järjest nii palju kui huvi ja jaksu on)
Matemaatika töövihikust
kõik leheküljed, mis jäävad "Puuduva teguri leidmise" teemast ettepoole.
Miina, sina teatasid, et sul on raamat loetud. Kohtuksin sinuga täna heameelega kell 10.00 zoomis. Link on siin:
Eelmisel nädalal sa vaatasid videot kooli olümpiast. Said teada, et kooli olümpial võib olla teema. Selle teema järgi võib mõtelda erinevaid spordialasid, mis võivad olla isegi natuke naljakad.
Sinu ülesanne on joonistada pildid erinevatest spordialadest (3tk), mida sina tahaksid, et meie kooli olümpial prooviksime. Kirjuta juurde mis spordiala see on. Pildid võid joonistada sulle sobivate vahenditega. Pildid hoia alles ja võta kaasa kui kooli tuleme.
Kallid sõbrad! Saatke niipalju etteütlusest ära kui jõudsime. Kui sulle tuleb nüüd meil, siis kontrolli õpikust lk 57 abil, kas sinu õpilane kirjutas õigesti.
Loodan, et oled nüüd küll juba selgeks saanud 2, 3, 4, 5, 6, 7 ja 8-ga korrutamise-jagamise.
Jäänud ongi ainult 9-ga korrutamine-jagamine.
Arva ära, kui sul kuni kaheksaga korrutamine on hästi selge, mitu tehet pead juurde õppima?
JÄÄNUD ON ÕPPIDA 9 x 9 = 81.
NIPP üheksaga korrutamisel!
Kõigepealt korrutad ARVU kümnega. Nt 4 * 10 = 40 ja siis lahutad ARVU. 40 - 4 = 36.
Järelikult 4 * 9 = 36.
Proovime sama 7-ga. 7 * 10 = 70; 70 - 7 = 63, järelikult 7 * 9 = 63.
Proovi, kas see nipp toimib ka kolmega!
Tee õpikust lk 22 vihikusse ülesanded 109, 110 ja 111.
Harjuta nutispordis korrutamist, jagamist korrus -2, võistlustrenn - TEE VÄLJAK LÄBI KOLM KORDA. KIRJUTA VALESTI LÄINUD TEHTED ÕIGETE VASTUSTEGA VIHIKUSSE.
Teema: "Loe teksti ja kirjuta, kuidas sa loost aru said!"
Kas teate, et ka õpetaja võib mõnikord üsna rumal olla? Võtsin kätte teie õpiku, lugesin meeldetuletuseks tekste lk 58, 59, 60, 61. Täitsa toredad lood olid. Sain aru, et mõned lood pean teie jaoks jätma vahele, ilma õpetajata ja omavahelise arutluseta jääks nii mõnigi asi arusaamatuks.
Aga lugedes lehekülge 61 - teate, seal jäin mina täiesti hätta. Ausõna!
PALUN AITA MIND!
Ma ei saanud aru, mida see Nuti teha tahtis ja miks ta pärast kurvaks muutus?
Loe sina ka läbi lk 61, mille pealkiri on "Nutitund igasse kooli!" Loe see tekst vähemalt kaks kordaläbi, äkki siis taipad paremini kui mina. Või tekivad sul mingidki mõtted.
Kirjuta mulle palun meilile, kuidas sina aru said, miks Nuti kurvaks muutus?
4) Vaata ülesannet 103. Kirjuta 4 vastust üksteise alla mulle paberile ja pildista. Saada mulle messengeri või kui sa pildistada ei saa, võid saata telefoni sõnumina lihtsalt 4 arvulist vastust mulle. Minu tel 5230663
Õpikus on tore lugu sellest, kuidas kõlab meie emakeel - eesti keel. Loe see läbi lk 57.
Kirjuta mulle meilile kristiina.lohmus@konguta.edu.ee:
1. Milline nendest lausetest meeldis sulle kõige rohkem?
2. Mis teeb eesti keele ilusaks?
3. Mis teeb eesti keele inetuks?
4. Kuidas saad sina hoida oma emakeelt ilusana?
5. Mõtle välja, milline võiks olla eriti kauni kõlaga lause!
3. MATEMAATIKA. Täna me zoomitundi ei tee.
Tuleta meelde kaheksaga korrutamine. Vaata, kas oskad peast lünkade asemele leida õiged arvud. (Kui ei oska, pead veel kaheksaga korrutamist vihikus olevate tehete abil õppima)
0 = 0 x 8
8 = 1 x 8
16 = .....x 8
24 = .....x 8
32 = ....x 8
......= 5 x 8
......= 6 x 8
56 = .....x 8
......= 8 x 8
72 = .... x 8
.....= .....x 8
MÄNGIME KALADE MÄNGU
Kirjuta, mitu korda õpetaja eksis! Ära unusta oma nime lisada.
Matemaatikas tee ära tv lk 18.
4. Loodusõpetus
Sellelt lingilt saad minna meremuuseumisse. Vaata, kas sa oskad käia selles ruumis ringi ning tutvuda erinevat liiki kaladega. KUULA , mida räägib audiogiid JÕESILMU, LUTSU, HAUGI, ANGERJA JA LÕHE KOHTA. Pärast täida sellekohane test.
